教育公平提倡包容教育

　　包容性教育，又称为“全纳教育”.20世纪70年代，特殊教育领域开始提倡“全纳教育”的概念，旨在确保有特殊需求的儿童能融入其他儿童群体，享受同等的教育机会。“全纳教育”从特殊教育领域延伸至来自不同社会、不同家庭、不同文化、不同需求的儿童如何在一个具有强大“包容性”的教育体系中成长。联合国教科文组织鼓励各国在教育中使用以母语为基础的双语或多语教学方法。联合国教科文组织倡导语言和文化的多样性与平等性，并认为多语教育是实现包容性教育及优质教育的重要因素。