国际教育

在办学资质方面，《通知》要求对无办学许可证、无营业执照的“双无”涉境外课程机构，责令其立即停止培训活动，依法依规予以查处；对仅有营业执照、无办学许可证的机构，不得开展面向未成年人的校外培训，督促机构将未消费课程退还群众。...

民办国际学校从20世纪90年代开始起步，招生质量和规模上处于劣势。2013年，教育部出台草案加强高中阶段涉外办学的管理工作，公办学校国际班停止扩大招生或转制为民办。一大批高品质民办校逐渐成长，也培养出一批批为国际著名高校认可的高中毕业生，兴起了国际学校的集团化办学趋势。这些民办国际学校大多实施完整的美、英、加课程体...

学历教育与非学历教育的主要区别在于，学历教育毕业了有毕业证和学位证，而非学历教育只有学位证或者加个结业证书。两者区别具体如下：1、教育途径不同学历教育与非学历教育是两种不同的教育途径，在生活中，若是有时间和精力的话，这可以通过学历教育的方式，若是时间和精力不够的话，这样可以通过非学历教育的方式学习：如果是对...

全球语言：中文迈向世界“中文让我看见了自己的无限可能，青春正好，不负韶华，我希望明年来中国的大学深造，成为新时代的马可·波罗。”从“对中国的印象只是熊猫和功夫”到今年成为“汉语桥”世界中学生中文比赛冠军，郑彦柯仅用了4年。他就读的意大利罗马国立住读学校，学习中文和中国文化蔚然成风。这所当地最负盛名的...

中泰铁路合作项目的推进，泰国对既懂铁路技术又懂汉语的复合型人才的需求大增。泰国孔敬大学孔子学院于2016年推出“中泰高铁汉语培训项目”中文+农业生产技术、中文+汽车维修、中文+电商……单纯的中文教育正逐渐向基于中文的职业技术、技能教育转变。源于“一带一路”国家对懂汉语的专业技术人才需求的大幅增长。中...

英政府发布最新“国际教育战略”的同一天，英国高等教育研究所（hepi）也发布了一份深度分析文章《为什么英国大学应保持与中国的合作》。文中提到，在英国大学未来的国际招生中，中国仍将是主要生源地。而根据HESA统计，2021/22学年，赴英中国学生数已涨至17万，占非欧盟学生总数的30%。按比例计算，中...

推进基础教育国际交流与合作，课程设置是核心。广大中小学要将国际通行的课程方向和中国基础教育的优势相结合。如可以选择部分科目，通过学习和借鉴国外课程改革经验，深化自身课程与教学。在开发国际课程的过程中，需要关注以下几个问题。其一，要强调国际课程的现代性和探究性，突出学科前沿知识、交叉内容、新兴学科领域的知识，...

在“战略”中，英政府解释称，之前的限制措施是为了在「留学生给英国带来的利益」和「控制移民的承诺」之间取得平衡。同时英政府还补充说，虽然禁止留学生结业前转换工签，但不影响“PSW”签证申请，即毕业生签证（graduateroutevisa）。“战略”中提到了三个国际教育的优先事项：·扩大教...

英国大学普遍出现的宿舍短缺，英国大学海外学生申请量持续暴涨，英国大学连年提升的录取要求还会上涨，对申请学校list的限制和学生成绩、背景和申请动机的把控会更加严格。但英国大学提升要求，对留学生来说也不全是坏事。随着上海辟谣了不招收一年制海外硕士的假新闻，未来英国留学的申请人数也会持续增加，大家还是要早早...

英国教育部长GillianKeegan已承诺与大学合作，继续增加国际学生人数。在威斯敏斯特举行的会议上，Keegan警告对学生签证的任何改变都可能降低英国吸引优秀国际学生的能力。她表示，在英国提前十年实现招收60万留学生的目标后，大学应继续扩招留学生。她还建议扩大招收国际学生的国家/地区范围。...