领科教育上海校区副校长康健：领科是如何培养学生走向卓越的

由远播教育举办的2020IEIC国际教育创新在线峰会上海站，今天晚上在线上完美落幕！

本次峰会的直播间汇集了包括：包校吴子健、平和万玮、协和卢慧文、教育专家陈默、心理学博士张怡筠、复旦女神沈奕斐等诸多教育领域的专家学者大咖。

诸位嘉宾大咖针对幼升小、小升初、初升高各阶段的升学问题，进行了深入浅出的解读分享，为直播间的观众们带来了一场教育知识的盛宴。

在峰会中，领科教育上海校区副校长康健在直播间为大家带来了主题为《领科是如何培养学生走向卓越的》的演讲，数千名学生家长在直播间积极互动，在弹幕中表示收获颇丰。下面播播老师就带大家一起来回顾一下他/她分享的精彩内容:

▲康健副校长直播间实况截图

演讲嘉宾

康健

领科教育上海校区副校长

广东外语外贸大学英语文学学士、语言学硕士，加拿大英属哥伦比亚大学工商管理硕士。

在进入教育行业前，康健老师一直在世界500强企业从事市场营销工作，并曾在香港，澳门和加拿大等国家与地区工作过。

在欧美跨国公司中任职高管期间，对社会需要什么样的人才有深刻的认知。

康老师认为，每个学生都有自己的独特之处，应尽量发挥自己的优势。

演讲内容

今天，康健副校长的主题演讲主要围绕以下4个问题，相信这也是很多学生家长所关心的问题——

那么关于这些问题，我们来看看康健副校长的详细解答~

▲领科教育上海校区

领科教育备受家长关注，其中很重要的一个原因是，很多领科毕业生去了如牛津、剑桥等世界名校。

2019年，领科70%的学生申请了英国学校，其中67%的毕业生进入了英国前10的大学，16位学生被剑桥牛津大学录取，录取率在上海居首位，全国排名位列前茅。

美国是领科教育学生的第二大留学目的地，申请美国的学生，其中72%进入了美国综合排名前50的学校。

去往加拿大的学生也不在少数，这些毕业生大多数被多伦多大学、麦吉尔大学等名校录取；

而留学澳大利亚的学生，基本都进入了澳洲八大名校；

此外，领科学子中也有一些拿到香港大学的offer；

2019年，还有一个亮点是，领科教育的一位学生拿到了法国巴黎政治学院的offer，这所学校有着“法国政治家摇篮”之称，是在法国高校中占据重要位置的名校，录取率低，是一所非常难进的法国巴黎顶级学校。

每年，不少领科学子还会入读欧洲小众名校，这些学校在国际上的名声虽不及牛津剑桥，但在欧洲或者本国的教育实力不容小觑，而且也非常具有特色。

领科学子成绩斐然，屡屡斩获名校offer的秘笈是什么？ 康健副校长将从以下几个维度为大家展开：

详解领科的A-Level和IB课程

2004年创立的“领科教育”是 最早把A-Level引入中国的学校，也是 CAIE（剑桥考试委员会）授权的第一家拥有PDQ资质的学校；

领科教育开设了26门课程，是全上海开设A-Level课程最多的学校；

2018年学校开设IB课程班，是上海最早同时开设A-Level和IB的学校。

从领科学子的高校录取分布可以看出，A-Level课程学子的留学范围很广，选择多，A-Level课程给予学子升学海外名校多种选择的可能性。

为了给学生更多样化的选择，领科教育在2018年开设了IB课程班，是上海最早同时开设A-Level和IB的学校。

2020年，首批IB学子将迎来毕业季。

选择A-Level还是IB，学校给了学生充足的自我选择权。

入读领科后，学生将先完成IGCSE的学习，在学习与自我探索中，发现个人的能力所长，进而去选择A-Level或者是IB。

这里要着重介绍领科IB课程。

领科IB课程走的是精品路线，小班授课，师生比例1:2，超小班教学，每位学生都能得到老师的全心关注。

根据学生的基础，老师们因材施教，发挥学生自身优势的同时，促进学生全面发展。

领科IB课程整体师资团队具有丰富的教学经验，具备IB教学资质，多位老师是教研组长，教学骨干。

所有任课老师同时带教A-Level，两项课程取长补短，共同促进，为A-Level和IB课程的学生同时带来资源互补的学习体验。

“牛剑收割机”背后的升学方法论是什么

领科教育毕业生广受世界名校青睐，学校在长期培养中也发现了一些可供大家学习、参考的培养经验。

学校在培养学生时，会比较侧重在这几个目标：

自信。在交流沟通上表现自信、思想开放；能够有效利用信息，能独立完成工作，同时还能注重团队合作。

在领科教育，学校是如何培养孩子的自信心呢？

就拿英语来说，外教发现，学生普遍会害怕用英语发言、提问。 老师从一开始教学就强调“没有愚蠢的问题”所有同学的发言或提问都是值得表扬的，这就给学生们营造了一个安全表达的课堂环境。 经过多次的练习，进入高年级后，学生们都“练就”一份自信，大胆表达自己。

团队合作。不论是职场，还是大学，多数工作都是由团队共同完成的。

在初中，我们强调独立学习，进入领科，学校的每个学科都需要学生有团队合作，小组头脑风暴。学校创造机会，让学生在一个个合作项目中，去磨合和自我完善。

自我反省。学校希望培养能够独自自我反省的学生，反省是一种很重要的能力，学生能在自省中，吸取经验，意识到自己的错误和不足,重新找到正确的方向，提升自己。

负责。能够对自身的选择及行为负责，同时，给予他人积极回应，示以尊重，表达关心。

不会将自己的选择怪罪别人，对自己的未来负责，小到学科考试，参加什么比赛，大到人生规划。 学校提倡家长，让学生参与家务，参与择校，自己做决定，培养选择和负责的能力。

康健副校长说，经常有碰到家长特别关心学校的管理严不严，能不能约束和管理好学生，但领科提倡，相比管理孩子，不如将这种管理能力还到学生的手中，让他们来规划自己的时间、学习安排，自律，对自己负责。

有创新精神。学校希望培养能积极为复杂问题提供解决方案，为未来种种挑战未雨绸缪并具创新精神的学生。创新精神不只是创新发明，还有对突发事件的灵活应变。

乐于奉献。能够睿智处事，乐于为社会贡献的学生不只是领科教育所青睐的，世界名校同样也看中奉献这个品质。

成绩好，是学生进入好学校的敲门砖，但是，领科教育呼吁家长和学生们，不要只关注成绩，同样要看重思想道德层面上的成长，能在这些软层面上做好的学生，他的成绩也一定不会差。

给同学们在家学习的建议

因为疫情，孩子不能去学校，家长会担心孩子长期在家是否会荒废学业，对此，康健副校长也给出了一些建议：

1. 合理安排作息时间。

上网课后，适当放松身体，注意规划自由时间，自我安排学习任务，定计划，并坚持去完成，不必安排过多，合理，可实行。

最后，还要回顾自己一天下来，完成了多少任务，自我检查学习的效率。

2. 布置好的学习空间。

在家设计一个安静、独立的环境，桌面收拾干净，保留学习必须用品，避免走神的诱惑。 在家也要有学习的仪式感，做好学前准备，学习时专注学习。

3. 家长要支持学生的学习。家长需要为孩子创造一个好的学习环境，及时督促和保证孩子学习期间环境不嘈杂，安静，为孩子创造一个认真学习的空间。

我们可以将疫情这段时间看作为一个自我调整的时机，把握在家的时间，提升自己。

报考领科教育

入读 领科 ，需要经历笔试、面试、录取等环节。

笔试环节，学校会考察考生的知识储备能力，主要考试的科目是英语、数学、科学（物理+化学），数学和科学是参考中考的范围，但在英语方面，学校对考生的英语能力有比较高的要求，英语考试的难度也相比有加深，想要报考的学生，需要提前做好备考。

笔试之后是面试环节，分为中文面试和英语面试，学校看中学生的潜力，通过面试，学校希望去了解学生的逻辑思维能力，表达能力，而在外语面试中，学校关注孩子的沟通和应变能力。

虽然安排的笔试和面试，对每一位学生的了解还是比较有限，所以学校希望，学生能提供更多的信息，比如有什么特长、经历、获奖情况等，帮助学校更好的了解自己，互相匹配，让校方找到更有潜力，更能适应学校的学生，也让学生进一步了解和认识学校。

通过康健副校长的讲座，大家是否对领科教育有了进一步了解呢？ 继续关注IEIC国际教育创新在线峰会，更多名校校长将为大家带来名校诞生的背后故事！

结束后，老师会将本次峰会的所有专家和大咖们的演讲干货内容整理成文字内容推送给大家，请大家注意后续推文~（如果您想要咨询关于国际学校的全面信息，请拨打400-888-5281；或添加择校小助手[ID：yuanboguoji114]为好友，进行一对一咨询）

错过了本次教育展的家长们也不用担心，有升学需求的学生 家长现在可以报名远播教育3月28-29日举办的IEIC国际教育创新在线峰会上海站。

另外，其他城市的家长也可以关注远播接下来即将在9个城市举办的在线峰会：

每场在线峰会，远播都将邀请优质国际学校和重磅嘉宾大咖，让我们相约线上，足不出户一站式解决升学难题吧！

报名方式

1.

3.

4.

5.

6.

7.

国际学校优质的教学环境、雄厚的师资力量、多元化的文化氛围等，能够为孩子提供一个优质的教育平台，帮助孩子在未来的道路中，走得更好更远。

如果你想要提前了解关于国际学校的全面信息，